文創工坊實務

文創工坊實務

1.依USR定義及目的，確定課程中與SDGs相關的學習目標。

2.場域認識：本次創意說明門牌的設計目的，是在既有的門牌附近，增加類似景點說明連結的小型指標，上面設計與該店家相關圖形，並附上可以連結到GIS系統的QRcode，讓來深坑逛街的遊客除了能藉由QRcode迅速讀取店家故事之外，也能藉著該訊息串聯到整個深坑GIS系統。因此期初先規劃同學至深坑進行導覽，實地走訪深坑著名特色店家，並觀察創意說明門牌的現況與限制。

3.基礎訓練：運用本系文創工坊設施進行文化創意之開發與訓練。在實務操作過程中，以工坊各項設施的認識與練習起步，訓練學生運用雷雕進行材質、材料的比較與分析，進而進入到造形能力的訓練。

4.實地勘察與測量：透過實地探訪提出適用於本課程條件之創作題材，並探索其形式與設計規劃，進而進行實體測量與材料規劃。

5.草圖繪製與提案稿設計製作：以業界環境指標提案模式製作提案稿，繪製草圖與現場實境合成圖示進行模擬提案。

6.工坊實務製作：利用工坊設施進行實體製作。

7.成果展示：小組作品實際操作與提出展示，訓練創作觀念與論述之表達能力。